ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

Rối loạn phổ tự kỉ không còn là rối loạn xa lạ với bất kì quốc gia nào trên toàn thế giới, thậm chí ở một số quốc gia còn đặt ở mức báo động đỏ cho các vấn đề về an sinh xã hội kèm theo.Nguyên tổng thổng Mỹ Brack Obama đã nói: “ Cùng với tim mạch, ung thư, đái tháo đường, và béo phì.Tự kỉ cũng là một trong những căn nguyên gây khó khăn cho nền y học”

Rối loạn phổ Tự kỉ là khuyết tật kéo dài suốt cuộc đời, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng nếu như được phát hiện sớm và can thiệp sớm theo các phương pháp giáo dục khoa học có kiểm chứng thì những người Tự kỉ sẽ phát triển tốt, có thể có nhiều người Tự kỉ thành công với những năng khiếu nổi trội của mình, hay với những đặc tính tỉ mỉ chú ý đến những chi tiết nhỏ mà nhiều người bình thường rất dễ bỏ qua…

Để có được sự thành công cho người Tự kỉ trong tương lai lời khuyên cho cha mẹ của những người làm chuyên môn, và những nhà nghiên cứu đó lả cần đưa con đi đánh giá sớm để biết mức độ khó khăn và những rối loạn đi kèm.Vậy tại sao đánh giá đầu vào lại đóng vai trò then chốt quan trọng đến như vậy?Một ca đánh giá đầu vào cần bao nhiêu thời gian? Những ai cùng tham gia vào đánh giá trẻ? Khoảng thời gian đánh giá lại sau khi đã can thiệp là bao lâu?

Đánh giá đầu vào đóng vai trò then chốt quan trọng vì:

Đối với mỗi trẻ rối loạn phổ tự kỉ dù là rối loạn nặng, nhẹ hay ở mức độ nào đi chăng nữa, thì nền tảng bộ phận “nòng cốt” quyết định sự phát triển hay thụt lùi của trẻ Tự kỉ đó chính là “đánh giá đầu vào”

Đánh giá đầu vào chính là kim chỉ nam cho mọi hoạt động trong can thiệp và trị liệu cho trẻ.Dó đó quy trình đánh giá đầu vào đối với từng trẻ là rất quan trọng, đó là căn cứ để xây dựng mục tiêu can thiệp, để nhìn nhận được điểm mạnh và điểm khó khăn ở trẻ.Dựa vào điểm mạnh của trẻ để khuyến khích, mang màu sắc tươi sáng trong can thiệp làm cho trẻ thích thú với giờ can thiệp.Điểm khó khăn để trợ giúp, đồng hành và xây dựng mục tiêu dài hạn trong quá trình can thiệp và trị liệu.

Can thiệp viên ngoài việc xây dựng được chính xác mục tiêu can thiệp cho trẻ, còn là người tư vấn, phối hợp với gia đình trẻ để đưa lại kết quả can thiệp thành công.

Móng nhà càng kiên cố, vững chắc thì ngôi nhà xây sẽ càng bền và đẹp theo năm tháng.Đánh giá đầu vào cũng vậy, nếu cẩn trọng, tỉ mỉ, và liên kết khéo léo thì tính chính xác trong can thiệp càng lớn, do vậy không được cẩu thả trong đánh giá đầu vào, kết quả cẩu thả nó sẽ kéo theo mục tiêu can thiệp không hợp lý, ảnh hưởng đến quá trình can thiệp và phát triển không bền vững ở trẻ.Can thiệp sai ở một giai đoạn nào đó thì khâu sửa sai là vô cùng vất vả.

Đánh giá đầu vào cung cấp các thông số phát triển của trẻ ở từng lĩnh vực, để dựa vào đó những bộ phận trưởng chuyên môn, hay giám đốc chuyên môn có thể đánh giá được giờ can thiệp của can thiệp viên đã phù hợp với trẻ hay chưa? Cần phải điều chỉnh những gì? Và điều chỉnh như thế nào? Để có được sự phối hợp tốt nhất, tất cả vị sự phát triển bền vững và an toàn ở trẻ.

Qui trình thực hiện đánh giá đầu vào được thực hiện nghiêm túc với sự tham gia của những nhà chuyên môn, của gia đình trẻ với thời gian có thể diễn ra trong 2 giờ hoặc có thể hơn, với các phương pháp quan sát, trò chuyện, chơi tương tác, thông qua các thang đánh giá quy chuẩn, với những nhà chuyên môn được đào tạo bài bản có uy tín và kinh nghiệm làm việc trên trẻ.

Để có được những ca can thiệp thành công, giúp trẻ tự kỉ có thể phát triển được tốt hơn trong tương lai thì qui trình đánh giá đầu vào sẽ luôn được coi trọng và đặt lên hàng đầu.Đó chính là những nước cờ hay và đúng, là con đường có những ngã rẽ quan trọng, và chỉ có định hướng đó mới có thể cùng trẻ Tự kỉ đi về nơi ánh sáng.

ĐĂNG KÝ ĐÁNH GIÁ CHUYÊN SÂU TẠI ĐÂY

Địa chỉ đăng ký đánh giá chuyên sâu